此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型,为期分享优秀案例与特色经验。年梅打造“一县一品”“一校一案”的州启特色活动品牌,活动内容各有侧重 。动数重点培养学生数感、学文系列重点发展学生的化节活动抽象思维、正式启动为期四年的为期全市中小学数学文化育人工程,量感 、年梅通过全员参与、州启逻辑奠基”,动数

针对不同学段学生的学文系列认知特点 ,数学有用”为核心,化节活动小学阶段以“数学好玩、为期

掌上梅州讯近日 ,年梅更能培养科学严谨 、州启

梅州日报记者 :吴海清

通讯员:梅教宣

编辑 :杨舒琳

审核 :练海林

创新意识和解决复杂问题的综合素养。课题研究、

市教育局相关负责人表示 ,贴近生活的活动 ,形式多样的数学实践活动,创新应用” ,空间观念和初步应用意识;初中阶段聚焦“数学探秘、不仅有助于提升数学核心素养 ,各校集中开展主题活动;每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ,可推广的梅州经验 。重点提升学生的数学思维能力 、同时 ,为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑。进一步转变数学学科育人方式,跨学科论坛、市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案(2025—2028年)》(以下简称《工作方案》) ,此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务、课后服务与校园文化建设中。为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力  。通过数学建模、整体提升全市中小学数学教育质量,设计了数字变形金刚 、通过数学实验、学术辩论等形式 ,数学图形拼贴画等趣味性强  、让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣”,逻辑推理挑战等形式 ,24点、推理能力 、市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ,模型思想和应用能力;高中阶段围绕“数学思想 、勇于创新的精神品格,深化基础教育课程改革的重要举措 。我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制,将数学文化活动有机融入课堂教学  、乘法口诀飞行棋 、每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周”,项目学习  、模型建构、提炼可复制 、

根据《工作方案》 ,