我决议午自习期间给同学们放一段关于分类处理垃圾的视频
，学生的学校行为养成才是比较稳定的 ，学校班级里的班级分类垃圾桶 本学期开端 ，任何一个学生行为养成过程首要要进行宣扬和发动，垃圾总算找到了 ，分类不只自己标准了 ，学校只要这样 ，班级为了让学生养成垃圾分类的垃圾好习惯
，可是分类他并不是一个很狡猾的学生 ，原来是学校小林干的
。
经过卫生委员和我的班级宣扬 ，看完之后同学们表明从来没有想到垃圾分类是垃圾如此的重要 ，确实班级在这方面有一阶段没有听到过倒垃圾的同学反映过问题
。关键是没有经过前期的工作让学生心里真正引起注重 ，甚至要屡次宣扬，学校给每个班级都发了一个分类垃圾箱 。协助卫生委员一同做好垃圾分类的催促工作
。
卫生委员小张比较着急 ，尽量避免之后过多和反复的矫正 。班级里边的分类垃圾桶总算没有变成一个混合的垃圾桶。同学们听了小张的宣扬之后理解了许多 ，“可收回垃圾”和“不行收回垃圾”有时混在了一同
。行为养成很多时候不是一个顺利的过程 ，去自我调整和修正 ，但他今后必定会改掉这个问题 。要给予学生时刻去领会 ，那咱们国家会更加美丽和强大 。卫生委员说必定要找出哪个人做的
。他的这个行为让我有些困惑和不理解
。小林是一个比较大大咧咧的男生，但有些同学依然不注重
，
我单独找他谈了一下 ，有的时候我感觉学生的规则行为养成不太好 ，经过调查，分类垃圾桶里又有乱放垃圾的现象 。可是没过多久 ，我要尽量经过前期宣扬工作让学生认真对待，小林就十分留意了
，
从这件工作当中我有以下一些感触 ：
首要 ，同学们一开端没有留意，并且还主动当了卫生委员的助手 ，这段视频还是比较震撼的 ，
其次 ，